教育技术论文和电教有关系吗

问：现代教育技术与教育技术、视听教育、电化教育、信息化教育的关系是什么？

1. 答：现代教育技术和教育技术学是一样的专业，电化教育是教育技术学的前身，教育悔念技碧神困术学主要研究的是教学设计及教学媒体的应用，最终达到教学效果的优化，所以教育技术学中应用的主要是多媒体而视听教育则可以归纳到教育技术学中。信息化教育是现代教育的主要内容，是一个教育发展的趋势。
   综上所归纳瞎虚：电化教育、教育技术学和现代教育技术可以说是一个专业，视听教育是教育技术学中的一部分，信息化教育则可以归到教育技术学----远程教育里。
   这样不知道你清楚没有？

问：教育技术等同于电化教育吗

1. 答：它们俩其实可以闭带等同，主要是名称上的区别。电轿碰芦化教育名称在我国有较长的历史和群众基础，教育技术名称则是国际上通用的名称。我国的电化教吵晌育以前是重媒体，现在逐渐与国际接轨开始重视方法论了。在内教育技术和电化教育并用，对外则用教育技术。但从长远和全局的观点来看，用教育技术名称取代电化教育更有助于教育技术学学科的发展和国际间的交流。
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问：关于电化教育和现代教育技术的区别

1. 答：电化教育与现代教育技术的区别：电化教育主要研究幻灯、投影、录音、录像、电影、电视等音像媒体在教育教学中的应用。
   现代教育技术除此之外还研究多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术和人工智能技术等在教育教学中的应用。电化教育主要关注“教”，现代教虚乎育技术既关 注“教”，有关 注“学”。
   现代教育技术与教育技术的区别：
   现代教育技术的研究对象是运用了现代信息技术的教学过程，而教育技术研究的对象是一切学习过程；现代教育技术关注的主要是与现代信息技术相关的学习资源，教育技术则关注一切学习资源。
   信息技术主要是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，有时也叫做“现代信息技术”。信息技术是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的哗尺新学科。
   信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术、缩微技术等。信息技术可以扩展人的信息功能。
   信息技术与乱誉高现代教育技术的区别：
   信息技术包含了现代教育技术，其范围较广。
2. 答：电化教育与现代教育技术的区别：电化教育主要研究幻灯、投影、慎雀袜录音、录像、电影、电
   视等音像媒体在教育教学中的应用，现代教育技术除此之外还研究多媒体技术、网络技术、虚拟
   现实技术和人工智能技术等在教岁型育教学中的应用。电化教育主要关注“教”，现代教育技术既宽激关
   注“教”，有关 注“学”。

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