问：关于高效课堂的论文，高分悬赏，有满意的可加分
- 答：随便你，想咋写咋写
..........我也在想、好难写
问：传统课堂教学与 教学的优点缺点800字论文？
- 答：传统课堂教学与 教晌辩芦学优点，缺点800字的人全都教学质量评教授的讲述学生听为主太阳灶梁式的教育，现在的宴带教学确实没有训练学生的能力，引导学生探究
- 答： ，时代在发展，国家都在提倡互联网➕o2o
问：小学语文获奖论文如何利用电教手段，打造语文高效课堂
- 答：随着教改模式的不断深入，传统教学模式过于单一，不能很好的适应现代教学的需求。而现代教学技术集图片、洞猛慎文字、声音、动画为一体，使教学形式多样化。如《寻找春天》，是一篇画面优美，语言精练活泼的短文，如何让学生进行整体感知呢？在学生对课文读顺后，我出示多媒体动画软件：冬去春来，大地更新，一片春色。路旁野花盛开了紫色、黄色、白色、淡红色、一朵朵、一簇簇，掩映在绿叶从中，在阳光的照射下，一闪一闪地很好看。和煦春风吹来，小草摇摆纤细的腰，婆娑起舞。小溪解冻了，重新唱起欢快的歌，缓缓流向远方。池塘里的水绿了，绿得像无瑕的翡翠。布谷鸟“布谷布谷”，小燕子“叽喳叽喳”，歌唱着飞回来了，和着清风，迫逐着白云……然后让学生边看图边听老师范读，创造了一种意蕴纳敬优美的朗读意境。学生在尽情欣赏画面时，脑海里产生出一幅幅美妙的图画，心情知销也随之开朗、轻快起来。这样，学生的听觉、视觉，全面调动，丰富的想象力也激发起来了，课堂气氛活跃，一双双小手高举，争着要读给大家听。这种图文并茂的教学形式，能够把语文教学中的听、说、读、写、看有机结合起来，视听并举的创设情境，这样能更好的激发学生的求知欲，同时加深学生对文本的感知和理解。既优化了教学结构，又提高了教学效果。
