班组重组调研报告

班组重组调研报告

问:调研报告的写法和特点有哪些
  1. 答:1、调研提纲的写法
    (1)调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向,即告诉知毕调查者怎样进行此项调研,比如目的,内容,方法,对象。调研提纲在调研之前完成,所以不应该有对策,结论性的东西包含在里面,因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
    (2)提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性,简明扼要,思路清晰。一般思路可以是:研究对象的过去发展,发展到现在的状况(发展成绩),综合过程亮没要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止,至于什么问题,怎样解决,是调查结束后报告的任务。
    2、调研提纲的特点
    (1)针对性强。调查研究通常都有事先确定的专题或课题,那么,调研报告也就必须紧紧围绕确定的专题或课题来写,而不宜包括过多的内容。如有许多专题都需要调查研究,则可以分成若敬猛纳干个分报告,然后汇总成一个综合性的总报告。但以班组及一般企业的要求来衡量,还是应该以“切入口比较孝专题突出”的调研报告为宜。
    (2)夹叙夹议。调研报告的写法应该是既有叙述的部分,又有分析、议论的部分,以叙述事实为主,把要调研的事情说清楚;但还必须要有理性、客观的分析,把道理说明白;当然,还应该有议论,把观点凸现出来。这样的调研报告才是有分量的,可以让读者了解事实、懂得道理。
    (3)用翔实的事实阐明文章的观点。调研报告必须要有观点,但不能从理论来到理论去,纯理论的文章还是无法说明问题的。调研报告既然是经过深入、细致的调查才得出的结论,那么,就一定要以调查的实例说话,以事实作为文章观点的支撑面。这样的调研报告才是有说服力的。
    调研提纲形式有两种:
    (1)叙述式
    直接规定调研的内容,条述式罗列调研内容。
    (2)问题式
    以问题的形式列提纲,更容易让调查者发现问题,从而解决问题。
问:调研工作总结报告
  1. 答:上学期的工作主要围绕思政在线调研展开,前期的资料收集主要由凯利负责,后期的调研报告主要由我负责,调研时间从十月份持续到一月份,持续了三个月,调研总结。对于调研阶段出现的问题,简单做以下总结。
    1信息渠道单一 在资料收集阶段,收集渠道过窄,局限于百度等搜索引擎上,没有对校园数据库资源合理利用,思考广度不利于打开。其次,未看足够多相关调研报告资料,对于调研把握理解不到位。
    2公文创作意思薄弱 撰写调研报告感性主观,必然弱化逻辑性与理论说服力,偏向主观化,尺配问题泛化,抽象,缺乏具体理论支撑点,工作总结《调研总结》。
    3 问卷设计 作为群策群力的.作品,问题设计偏多,问的问题是没有穷尽性,需要考虑哪些该问,不该问,是否可以做出推断,是否有重复。要求问卷简单清楚直白。枯李其次,考虑采用其他方式如网络发放。(做一份风格受人喜欢的电子版,利用网络形式加宽发放渠道)没困迟
    4软件利用 在部门培训的基础前,自身利用网络如视频学习相关软件,利于带动其他社员认识与掌握,加强交流沟通。
    5数据分析 数据的分析不能过于依赖软件,自身应加强对数据的分析,以期说明问题,为论点服务,增强说服力。
    所犯的最大错误在于没有端正调研人员的位置,并非试图解决问题,而是阐述与说明问题,适当提出建议。当处于对中心信息平台的研究,缺乏与组员的沟通,走入误区,试图解决问题,将问题扩大化,不利于调研报告的撰写,辜负组员前期成果。
班组重组调研报告
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