一、努力把我馆建成适应时代要求的高校图书馆（论文文献综述）
冯海涛[1]（2021）在《习近平以人民为中心执政理念研究》文中研究表明
孔丹,任党利,边淑莉[2]（2021）在《国内高校图书馆空间再造模型构建》文中认为数字化时代,高校图书馆角色开始由书籍的收藏者和保管者向为师生提供合作、讨论、交流、学习和知识挖掘的中心转变,空间再造逐渐成为国内高校图书馆服务转型的新焦点。文章通过研究国内外高校图书馆空间改造实例,对各高校图书馆空间再造中的先进经验进行阐述,之后结合西安建筑科技大学草堂新图书馆空间功能问卷调查分析,将西安建筑科技大学图书馆草堂新馆空间布局进行优化,并据此得出高校图书馆空间再造模块和占用比例模型,以及新型空间各子单元占比,以期为之后国内高校图书馆的空间再造提供借鉴。
刘亚芹[3]（2021）在《高校图书馆应对“边缘化”的思考》文中进行了进一步梳理在数字化、网络化、智能化时代,图书馆又一次面临着被边缘化的问题。高校图书馆可以从加强资源建设、深化读者服务、打造学习共享空间三方面入手,吸引读者通过使用图书馆,爱上图书馆、享受图书馆,应对图书馆"边缘化"问题。
王文浩[4]（2021）在《高校图书馆的现状问题和发展策略》文中认为高校图书馆应着重从加大硬件软件投入优化服务环境、精心培育强项形成特色馆藏、开展馆际合作相互取长补短、提升馆员素质提高管理和服务水平等方面创造性地开展工作,才能有效推动高校图书馆高质量发展。
卢琏[5]（2021）在《高校图书馆嵌入式信息素养教育研究》文中研究指明
邬义威[6]（2021）在《合肥地医一本类高校图书馆网站服务研究》文中研究说明
黄勇,王伟,方静[7]（2021）在《高校图书馆学习共享空间改造思考与实践》文中研究表明学习共享空间是师生学习、交流、协作的场所,主要由传统自修阅览空间改造而成。文章以学习共享空间为研究对象,结合芜湖职业技术学院改造实践,从私密性、多元化体验、智慧物联、混合现实场景等角度阐述了其存在的问题及功能实现,从中获得了学习共享空间建设的启示,以期为高校图书馆空间改造提供借鉴,推动图书馆空间服务与创新服务向纵深延伸。
程婉舟[8]（2021）在《安徽省内国家一级图书馆微信服务调查与分析》文中研究指明
张光娜[9]（2021）在《基于SWOT分析的山东省图书馆微信公众号品牌传播探析》文中研究表明
闫秀婷[10]（2021）在《新时代高校学生党建工作创新性研究》文中研究表明当代大学生成长环境复杂多变,多元文化激荡与社会发展机遇对大学生价值取向和适应社会的能力产生了深刻影响。新时期,在中国共产党领导下,高校学生党建工作既取得了优异的成绩又被赋予新的使命。因此要进一步加强和改进高校学生党建工作,不断提升大学生思想政治素养,培养纪律严、作风正的新一代大学生,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做更多的努力。本文共分为三个部分。第一部分,主要从国内国际背景、理论意义和现实意义等方面讲述了高校学生党建工作的重要性和必要性。第二部分,是关于高校学生党建的相关理论概述,重点阐述了国内外党的建设理论和发展脉络,为后文写作提供学理支撑。第三部分,剖析当前学生党建工作存在的主要问题和挑战,讲述了加强高校学生党建工作的迫切性和必要性,在这样的背景下,寻求如何更好地创新高校学生党建工作的路径,就显得十分重要。因此,创新大学生党建工作就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持全面从严治党,遵循大学生成长成才规律。从思想上、组织上、制度上、方法上,不断创新大学生党建工作内容、工作模式和工作机制,才能增强党的创造力、凝聚力和战斗力,才能抓好马克思主义思想政治教育,才能办好党领导下的中国特色社会主义高校。为学生的成长成才奠定科学的思想基础,为高校学生党建工作开创新局面。
二、努力把我馆建成适应时代要求的高校图书馆（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、努力把我馆建成适应时代要求的高校图书馆（论文提纲范文）
（2）国内高校图书馆空间再造模型构建（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校图书馆空间再造影响因素 |
| 1.1 人与书的平衡 |
| 1.2 纸质资源与电子资源的平衡 |
| 1.3 现有空间与未来空间的平衡 |
| 1.4 功能与美学的平衡 |
| 2 国内外高校图书馆空间再造实例 |
| 2.1 美国加州伯克利大学东亚图书馆空间划分 |
| 2.2 澳门大学图书馆空间布局 |
| 2.3 上海大学图书馆空间改造 |
| 2.4 国内外其他高校图书馆改造案例 |
| 3 高校图书馆空间再造模型区域比例 |
| 4 西安建筑科技大学图书馆草堂新馆空间改造设计调研 |
| 5 基于调研的草堂新馆空间再造模型优化设想 |
| 6 结语 |
（3）高校图书馆应对“边缘化”的思考（论文提纲范文）
| 一、当前高校图书馆面临的“边缘化”问题 |
| 二、应对高校图书馆“边缘化”的思路 |
| (一)加强资源建设，稳固图书馆的根基。 |
| (二)高校图书馆应深化读者服务。 |
| (三)高校图书馆引入“学习共享空间”理念，构建集成服务。 |
（4）高校图书馆的现状问题和发展策略（论文提纲范文）
| 一、当前高校图书馆建设主要问题分析 |
| 二、高校图书馆发展的主要策略 |
| （一）加大资金投入和硬件软件建设，优化服务环境 |
| （二）精心培育强项，形成特色馆藏 |
| （三）开展馆际合作，相互取长补短 |
| （四）提升馆员素质，提高管理和服务水平 |
（7）高校图书馆学习共享空间改造思考与实践（论文提纲范文）
| 1 传统自修阅览空间存在的问题与读者需求 |
| 1.1 传统自修阅览空间存在的问题 |
| 1.2 新时代转型背景下自修阅览空间新需求 |
| 1.3 学习共享空间重塑图书馆空间活力 |
| 2 学习共享空间影响因素分析 |
| 2.1 空间布局 |
| 2.2 设施设备 |
| 2.2.1 阅览桌椅。 |
| 2.2.2 智慧物联设施。 |
| 2.3 物理环境 |
| 2.3.1 光环境。 |
| 2.3.2 声音环境。 |
| 2.3.3 微气候环境。 |
| 2.4 人因素 |
| 2.4.1 圈子。 |
| 2.4.2 私密性。 |
| 2.5 规则因素 |
| 3 学习共享空间改造实践 |
| 3.1 改造背景 |
| 3.2 原阅读空间存在问题 |
| 3.3 改造实践 |
| 3.3.1 取消电子阅览室。 |
| 3.3.2 报刊阅览室改造。 |
| 3.3.3 实现动静分区。 |
| 3.3.4 打造私密空间。 |
| 3.3.5 打造智慧物联学习共享空间。 |
| 3.3.6 提供配套齐全的场所。 |
| 3.3.7 合作共建特色共享空间。 |
| 3.3.8 推行实名制线上预约。 |
| 4 学习共享空间改造功能实现 |
| 4.1 实现研修、自习、阅览多元化体验 |
| 4.2 实现设备物联创新服务 |
| 4.3 实现数据共享与线上预约 |
| 4.4 实现MR(混合现实)绿幕拍摄功能 |
| 4.5 实现空间文化休闲功能 |
| 5 展望 |
（10）新时代高校学生党建工作创新性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状述评 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路 |
| 1.4 研究方法与创新点 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究的创新点 |
| 第二章 基本概念与相关理论概述 |
| 2.1 基本概念研究 |
| 2.1.1 新时代 |
| 2.1.2 党的建设 |
| 2.1.3 高校学生党建工作 |
| 2.2 马克思主义党建理论 |
| 2.2.1 马克思主义经典作家的党建理论 |
| 2.2.2 中国共产党人的党建理论 |
| 2.3 西方马克思主义党建理论 |
| 2.3.1 葛兰西党建理论的主要内容 |
| 2.3.2 卢卡奇党建思想主要内容 |
| 第三章 改革开放以来高校学生党建工作发展的历史脉络 |
| 3.1 改革开放以来高校学生党建工作理论的发展 |
| 3.1.1 坚定高校学生党建工作的正确政治方向(1978-1992) |
| 3.1.2 加强和改进高校学生党建作风建设(1992-2002) |
| 3.1.3 健全高校学生基层党组织建设(2002-2012) |
| 3.2 新时代高校学生党建工作的全面发展 |
| 3.2.1 以党的政治建设统领高校学生党建工作 |
| 3.2.2 全面推动从严治党提升高校学生党建水平 |
| 第四章 新时代高校学生党建工作面临的挑战及问题 |
| 4.1 外部环境的影响及挑战 |
| 4.1.1 国际外交政治的复杂尖锐 |
| 4.1.2 西方意识形态的全面渗透 |
| 4.2 国内环境的变化与考验 |
| 4.2.1 国内社会思潮传播 |
| 4.2.2 改革开放进入深水区 |
| 4.2.3 网络技术的迅速发展 |
| 4.3 高校学生党建工作存在的问题 |
| 4.3.1 学生入党动机呈现多元化 |
| 4.3.2 党员教育重形式轻内容 |
| 4.3.3 党务工作者业务能力不强 |
| 4.3.4 学生党建工作运行机制不完善 |
| 第五章 新时代高校学生党建工作的创新路径 |
| 5.1 强化高校学生党建工作思想 |
| 5.1.1 坚持以马克思主义为引领 |
| 5.1.2 坚持以社会主义核心价值观为引领 |
| 5.1.3 坚持以全面从严治党为引领 |
| 5.2 坚定高校学生党建工作理念 |
| 5.2.1 坚持以人为本的理念,关注大学生成长成才 |
| 5.2.2 坚持以人为本的理念,关注大学生实际问题 |
| 5.2.3 坚持全员育人理念,形成党建工作凝聚力 |
| 5.3 健全高校学生党建工作队伍建设 |
| 5.3.1 合理规划,打造结构科学的党建队伍 |
| 5.3.2 加强培养,提升党务工作者综合素质 |
| 5.3.3 重视心理健康,发挥党建工作主体作用 |
| 5.4 加强高校学生党建工作阵地建设 |
| 5.4.1 以学生公寓为载体,开拓党建工作新局面 |
| 5.4.2 以学生社团为载体,探索党建工作新渠道 |
| 5.4.3 以新媒体为载体,完善网络党建工作模式 |
| 5.5 完善学生党建工作机制 |
| 5.5.1 加强监督,完善考核评估体系 |
| 5.5.2 加强监管,完善新媒体管理机制 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果 |
四、努力把我馆建成适应时代要求的高校图书馆（论文参考文献）
- [1]习近平以人民为中心执政理念研究[D]. 冯海涛. 贵州师范大学, 2021
- [2]国内高校图书馆空间再造模型构建[J]. 孔丹,任党利,边淑莉. 新世纪图书馆, 2021(10)
- [3]高校图书馆应对“边缘化”的思考[J]. 刘亚芹. 办公室业务, 2021(18)
- [4]高校图书馆的现状问题和发展策略[J]. 王文浩. 襄阳职业技术学院学报, 2021(04)
- [5]高校图书馆嵌入式信息素养教育研究[D]. 卢琏. 贵州财经大学, 2021
- [6]合肥地医一本类高校图书馆网站服务研究[D]. 邬义威. 安徽大学, 2021
- [7]高校图书馆学习共享空间改造思考与实践[J]. 黄勇,王伟,方静. 内蒙古科技与经济, 2021(12)
- [8]安徽省内国家一级图书馆微信服务调查与分析[D]. 程婉舟. 安徽大学, 2021
- [9]基于SWOT分析的山东省图书馆微信公众号品牌传播探析[D]. 张光娜. 山东师范大学, 2021
- [10]新时代高校学生党建工作创新性研究[D]. 闫秀婷. 西安石油大学, 2021(12)