问：浅谈幼儿园的档案管理 ,你怎么看呢?
- 答：我觉得要做好分类管理，例如一类档案一类档案的管，这样以后要找的时候就会比较容易。
- 答：我认为幼儿园的档案管理值得被重视，因为如果能够重视好档案管理，就能够让幼儿园更加辉煌。
- 答：我觉得档案管理是非常重要的，这样可以让老师了解每个孩子。
问：幼儿档案管理现代化构想,你怎么看的呢?
- 答：我认为幼儿档案管理现代化构想是比较好的，而且具有现实可行性，因为这个构想是从实际出发的。
- 答：幼儿档案管理现代化构想困梁，我觉得这样做非常正确，汪衡运这是因为这样做可以让幼拦模儿园的制度更加的完善，让在幼儿园念书的孩子的家长更加的放心等等。
- 答：我觉得这种管理是非常有必要的，因为档案管理好了非常有利于学生的发展。
问：幼儿园成长档案管理解读,你怎么看呢?
- 答：1、确定本园成长册的总页数。明确是一学年一本，还是一学期一本；每本共有多少个栏目，每个栏目有几页，让教师对于此项任务的工作量有一个总体概念，并了解每一年龄段收集资料的重点。如：我园成长册共有20页。其中分上下学期各10页。每学期的栏目相同，具体包括：“我的个人档案”：“温馨时毁扮刻”——我和家长的亲子活动；“我的幼儿园生活”：“在园评价”——包括幼儿的期末评语，幼儿园课程的各项评价指标，期末血色素、身高、体重的情况；“假期生活”——寒假的生活记录和手工作品等；大班增加“毕业留念…‘好朋友签名”“好友档案”“我的梦想”“教师留言”等栏目。
2、能够传达和体现办园理念和特色的内容。成长册四封内容由园里统一设计，且各个年龄班相同，保持相对的稳定性。
3、确定不同年龄班应呈现的形式和内容。如第一页共同的栏目都是“我的个人档案”，而各个年龄班纪录的侧重点却不相同。托班：照片、姓名、乳名、我几岁了、属相、我的老师；小班：增加了性别、我的标记、我的好朋友；中班：增加了出生年月、我的小组成员、我的邻居、我住的小区；大班：增加了血型、我居衡余老住的城市和家庭住址、民族、我居住小区的好朋友、我幼儿园里的好朋友、我的弟弟妹妹。
4、记录幼儿成长的材料。如有价值的照片和幼儿作品，个人探索实验的记录单，童言稚语和个案观察分析。教师都要咐升在材料的旁边加上文字说明或点评。
二、研究节省教师时间和精力的策略
保障。保证工具和设备的提供到位：如为每个班提供能剪出各式花边的美工剪刀，便于教师快速地将各种材料（如幼儿美工作品、作业单、教师的观察记录文本等）根据排版和版面的需要，裁剪成各具特色和符合需要的花边，既起到装饰的作用，又节省教师的时间和精力。 - 答：我认为这个做法还是比较好的，因为这样能够让幼儿园更好地管理，并且让幼儿园的风气更好。
- 答：我个人认为幼儿园成长档案管理解读是桐迹非常的好，可以记录孩子们快乐的童年时光，他们的点点滴滴，还可以记录下来他们童年时候留下的美好，还有他们学习认局核并真的时候，还有他们买一次获奖非常荣耀的时候，所以我个人认为是非常好的，非常氏敏值得的。
- 答：我觉得有了成长档案，就可以让每一个孩子的成长都变得更加有规矩。
