问：杭州市公益中学的科研活动
- 答：6月6日上午伍镇辩，郭竞与徐敏的名师工作室再次联手开展工作室成员活动，刚刚在西湖区教学论文获得一等奖的霍春香老师为大家汇报其“以读促写”的研究成果。
霍老师的论文研究是其基于公益教学实际，根据自己多年专研写作教学的成果。郭竞老师这样评价道：霍老师的汇报一方面能在教学论文撰写方面给与各位老师思路，其研究成果也能推广到实际教学中，非常具有指导意义。霍老师从旅备初中英语写作现状分析入手，提出问题，分析了学生写作现状及教师教学现状。主体部分给出了六大“以读促写”的写作教学有效措施。（一）“读”出话 题，感知写作内容；（二）“导”出词汇，聚焦写作词块；（三）“寻”出美句，拓展写作句式；（四）“解”出深意，丰富写作思想；（五）“理”出结构，构建 写作框架；（六）“评”出精彩，提升写作文美。最后，她展示了自己初步的成效与思考并留有空间进行后续研究与展望。
其后，各工作室成员纷纷向霍老师的“以读促写”研究提出思考与疑惑。大家讨论激烈，研究氛围十分浓厚。郭竞与徐敏老师最腔缺后寄语，希望在座的各位老师都能在具体教学实践中将自己的点滴思路记录下来，勤于教学反思。
问：南昌市第二十七中学的介绍
- 答：南昌市第二十七中学坐落于西湖区东坛巷口，毗邻绳金塔，其前身是1938年创建的国立东坛巷小学，1976年改为南昌市二十七中。学校占地面积7084.90平方米，校内绿树掩映，四陪陵季常青。教学设施齐全，设备先进。配备语音室、微机室、多媒体教室、理化实验室、电子备课室等现代化设备。 学校现有教职工126人，其中，高级教师30人，中级教师41人。近年来，南昌二十七中学有42名教师分别荣获“全国优秀教师”、“省优秀班主任”、 “市劳动模范”、“市骨干教师”、 “陈香梅”奖等光荣称号。在市级以上书刊上发表教育教学论文1000余篇。学校青年教师在国家、省、市级教学竞赛、旁乱乎课题研究、论文评比中屡获殊荣。近三年学校中考重点上线人数1176人，重点升学率超过50%，稳居市属学校前列；学科竞赛成绩斐然，近三年累计获全国、省、市各级奖励达380人次。南昌市二十七中以优良的校风和高质量的教育教学成绩，赢得社会的广运悉泛赞誉，成为全市家长和学生向往的一流初中学校。1
问：杭州市三墩镇中心幼儿园的中心园
- 答：现中心园总裂镇占地面积5385平方米，建筑面积4231平方米，户外活动场地面积3654平方米，共有21个班（其中大班6个，中班7个，小班6个，托班2个），七百多名幼儿，70多名教职工。 幼儿园自建园以来，肆晌粗得到了市、区、镇各级 和领导的关心与支持，办园条件得到了很大的改善，园内设有大型玩具、攀岩墙、沙水池、海洋球池、种植地等，为孩子提供了一个宽敞、开放、自由的活动天地，另配有多媒体、数码相机、摄像机等，各班配有电脑、电视机等设备，为现代化教育提供了保障。该园保教质量稳步提高，已走上规范化办园的轨道，并逐步向特色办园方向发展，全面开启了“科研带教研，教研促教育”的教育实践，形成了以“游戏”为主的本土化教育特色。2002年该园被确定为西湖区实施新《纲要》的实验园之一，2006年被确定为西湖区“以园为本教研制度建设”重点实验园之一。该园具有本土特色的幼儿活动区在西湖区幼儿园环境创设评比和杭州市幼儿园活动区观摩评比中分获二等奖，幼儿园教研组也被评为杭州市优秀教研组。具有民间特色的教玩具“欢乐龙”在浙江省幼儿园民间教玩具展览评比中获三等奖。市立项课题《反思·对话——促进教师专业发展评价方法的实践研究》、《小人书 大主题——基于图画读物的幼儿园主题教学的实践研究》获市教育科研优秀成果论文评比三等奖，区立项课题《从绘本到“绘本”——主题教育活动中幼儿自编绘本的实践研究》获区科研成果三等奖。几年来教师的多篇相关论文也获市区获一谨举、二、三等奖。区重点立项课题《打造可读、悦读的绘本学园——基于幼儿园绘本阅读的环境创设实践研究》已进入全面实施阶段。
