农村幼儿园办园条件改善调研报告

问：乡村幼儿园存在的问题和解决

1. 答：乡村幼儿园存在的问题和解决如下：
   农村幼儿园建设中出现的问题悄搜及原因。
   基础设施不完善启盯历随着时代的进步， 我国经济虽有大幅发展， 但仍不可避免地出现城市地区和农村地区经济发展很不平衡的情况。物质资源匮乏幼儿园所在地区的物质资源条件深刻影响着办园水平。
   改善办园条件，优化育人环境。通过实施学前教育三期行动计划， 和有关办园主体加大投入，各幼儿园（点）的办园条件得到有效改善，基本实现了每个乡镇有一所新建或改建的独立中心园。
   明确办园方向，办园日趋规范。近年来，各幼儿园（点）在规范办园、保教保育、卫生安全、制度建设等各个方面还是取得了长足的进步，特别是各乡镇中心幼儿园，不论是从硬件设备设施，还是保教保育质量，比其实附属园和民办园都要好则则，学前教育正在快速发展中。
   从评估体系的五大指标看，各大指标失分也能客观地看出从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍到内部管理，办园水平均有待加强。办园条件仍需大力改善。除了已建成的中心园除外，其他所有园不论是从建设面积、活动面积、绿化面积到园（点）的取暖防寒、教学生活、安保卫生设置等都不能满足办园的需要，必须加大投入。

问：幼儿园调研报告怎么写

1. 答：幼儿园特色的问题分析
   (一)追求功利
   一些幼儿园把创建办园特色作为一种功利化手段，把创建办园特色作为一种教育时尚来虚指追求，挂起了办园特色的招牌，但只是做了点表面文章，不在内涵上下功夫，或是只说不做，说多做少，看似轰轰烈烈，实则很苍白无力。
   (二)特色等同于特长
   教育很知氏多幼儿园以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展特长以彰显所谓的特色，幼儿园的特色成为特色班、兴趣班或特长的代名词，特色仅特指艺术教育、体育等方差猛配面的工作，它造成了幼儿单方面的发展。
   (三)刻意模仿，失去自身
   特色有些幼儿园受社会、家庭等外在因素的干扰，弱化并抛弃了自己的强势，而刻意去模仿别人的办园模式，从而导致幼儿园从有特色到无特色。
   (四)项目过泛
   有些幼儿园不从实际出发，什么项目都想打造成特色，眉毛胡子一起抓，结果是样样想做、样样都做不成。

问：农村幼儿园现状分析优势和不足是什么?

1. 答：农村幼儿园现状分析优势和不足：
   农村幼儿园现状分析不足：农村通过灵活多样的办园模式，为越来越多的农村提供了受教育的机会，各方面都获得了长足的发展的同时，也存在很多短时间内难以解决的问题。
   我国的农村幼儿教育与城市相比明显滞后，造成这种现象的原因是多方面的，除了农村经济的发展水平落后于城市以外，各地还有与各地氏银陆具体情况相关的特殊原因。
   幼儿期和幼儿教育的价值远未被认识，不仅是一般的农村家长，就是许多和教育决策管理者对于幼儿教育在个体一生发展中的重要作用和在国民素歼顷质全面提高中的奠基性功能也认识不足。
   农村幼儿园现状分析优势：幼儿期是人生发展关键的时期，幼儿教育无论是对于个体发展还是对于社会发展都有着十分重要的价值和意义。幼儿期是个体社会性人格发展的奠基阶段，是形成各种行为、习惯和性格的重要时期。
   学前期也是人的认知发展最迅速、最重要的阶段，是人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期，这一时期环境与教育对儿童的影响最大，尤其是对于处境不利的搏银儿童来说，早期介入效果更为显著。